学ぶ

学ぶ（子どもから大人まで）

お寺といえば、本堂に集まって法要や仏事をする。人が亡くなったらお寺に参る。
現在ではそんなイメージではないでしょうか。
亡くなられた方を丁寧に見送る、仏様の話を聴きに参ることはとても尊いことです。
それにより有り難い仏縁にあわせていただいている、これも尊いことです。

私たちは、先人達から繋いできた法灯を引き継ぐとともに、今を生きている私たちが「よりよく生活を営める」、「教養を身に着ける」ことを目的として「学ぶ」活動を２０１８年からスタートしました。
現在も教室の講師やご協力いただける方を絶賛募集中です。

書道教室

書道について

書道がもたらす効果

礼儀作法が身につきます。
挨拶が恥ずかしがらずにできるようになります。先生に添削してもらったり、物を借りたりして返すとき、「ありがとうございました。」と恥ずかしがらず言えるようになります。また、玄関の靴も注意を受けますが、そろってきました。

書道を習うと姿勢が良くなります。
最初は正座ができない子もいますが、だんだんできてきます。背筋を伸ばしてきちんと正面から机に向かわないときちんとした字は書けませんからね。

筆で字を書くと集中力が付きます。
集中していないと廻りを汚すことになり、せっかく書いた作品を汚すことになりかねません。一画目の筆を入れるところから、書き終わり筆を置いて、作品を畳に敷いた新聞の上に並べる。ここまでのルーティーンでも集中していますし、ましてやしっかりお手本を見て、得られる情報を表現しなければなりません。筆を用いて字を書くだけではなく、お手本に近い字形と筆の使い方を考えなければなりません。先生の指摘も考慮しながら書き進めなければなりません。

お稽古を通して自主性が身につきます。
先ず、お稽古に来たら硬筆の宿題を見せてもらいますが、それが混んでてすぐにできないときには何をすべきか考え、毛筆を書く準備をしてお稽古して待ちます。順番が来て呼ばれるまでに自分で必要なものを準備してお稽古を始めます。

お寺での書道

お寺ですので、みんなが揃ったら、お勤めがあります。
お経本をよんでのお勤めですが、小学校に入りたての頃は読めなかったお経本も2年生に上がるころには、すらすら読めるようになってます。なんだかうれしい驚きです。これはまた今からお稽古に入るんだというきっかけ、相図そんな役目も担っていると思います。

お寺でのお稽古で協力性も育まれます。お稽古に使ったテーブルやござ、そのほかの道具を片づけて元のように戻します。みんな協力してのおかたづけです。小さい子は小さい子なりに、力のある子は率先しておかたづけの主役を担っております。
お稽古の最後にはみんなでご挨拶をします。仏様にお参りして先生へのご挨拶。きちんと正座してからのご挨拶は書道をするからこそ忘れてはならない大事な作法です。

習い始めは、とりあえず書く、ただそれだけだった子どもたちですが、少しずつ進歩しているのを感じられる時があります。
「先生、上手に書けない」と言ってきた子どもがいましたが、裏返せば上手になりたいと悩んでいるのだなとうれしくなりました。
上達の状況は子どもたちの一人一人によりますが、お寺に来たら集中して心穏やかに書いてほしいと願っています。

講師紹介